L'halloween: French Halloween Vocabulary and Writing Activities

This Halloween vocabulary set can help your beginning French language students develop their vocabulary by playing a matching game, illustrating simple sentences, reading the words in context, making up silly sentences and writing a story. A word wall of Halloween vocabulary and story organizers are included to help all your students succeed in writing a Halloween description and/or story. {La description en français se trouve ci-dessous, suivant l’anglais}

This set contains 21 words. Using the materials in this packet, students can practice the target vocabulary in numerous ways:

• Play an active matching game that lets them walk around the classroom. Students look for their matching card by asking and answering questions in French using the target vocabulary.

• Use the matching game cards for a “concentration” game in small groups.

• Read sentences using the target vocabulary in context, with an image to use as a picture clue.

• Laminate the 2 pages of context sentences and use them in a reading centre, either for individual reading or in pairs.

• Cut the images from the context sentences and have the students match them up again correctly.

• Similarly teachers can separate the images from the word wall and have the students match them up again.

• Illustrate simple sentences that use the target vocabulary in context.

• Have students orally invent sentences using the target vocabulary and record them on an i-pad or other recording device. If no recording device is available students can take turns in small groups making sentences that use the target vocabulary. Silly sentences, provided they are grammatically correct, are encouraged and can be modeled ahead of time by the teacher.

• Students can listen to the recorded sentences and write down their favorites.

• A copy of the illustrated word wall can be kept by each student to be used as a reference in writing and reading activities as the year continues.

Also included are story organizers to help students create and then write a Halloween story.

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Les animaux

La nourriture

La salle de classe This is a FREE sample set

Les adjectifs 1

Les adjectifs 2

Les adjectifs 3

Les verbes 1

Les verbes 2

Les verbes 3

The 10 sets are also offered as a discounted bundle.

Je travaille mon vocabulaire - trousse 1 {French Vocabulary Bundle 1}If you choose to buy this bundle please DO NOT buy any of the above individual sets, as they are ALL included in the bundle.

Also available is a second bundle of 10 sets of slightly more difficult words and sentences which helps students build on their progress Je travaille mon vocabulaire - trousse 2 {French Vocabulary Bundle 2}. This bundle has word sets on body parts, community workers and places, summer sports, winter sports, Christmas as well as 2 adjective sets and 3 verb sets.

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L’halloween est un temps amusant pour les enfants et nous donne de la chance à engager les élèves dans les activités motivants. Cet ensemble d’halloween comprend un jeu, des phrases simples à illustrer, des phrases à lire avec les mots dans leur contexte, et des fiches d’écriture pour préparer l’élève d’écrire une histoire de l’halloween. Incluse aussi est une liste illustrée de mots à pratiquer que l’enseignant(e) peut utiliser pour introduire le nouveau vocabulaire et peut aussi servir comme référence pour les élèves lorsqu’ils écrivent leurs histoires.

En utilisant les matériaux trouvés dans cet ensemble de 21 mots les élèves peuvent :

• Jouer un jeu où les élèves se promènent dans la salle de classe pour trouver la carte qui correspond à la sienne. Pour trouver la carte correspondante il faut poser et répondre aux questions en français. Les instructions détaillées sont incluent.

• Prendre les cartes du jeu pour jouer un jeu de « concentration » en petit groupe.

• Lire des phrases avec les mots dans leur contexte. Il y a aussi une image pour aider à mieux comprendre la phrase et, pour les plus petits, à lire le mot.

• Plastifier les 2 pages de phrases avec les mots dans leur contexte et les mettre dans un centre de lecture où les élèves peuvent les lire individuellement ou avec un partenaire.

• Couper les images des phrases et ensuite demander aux élèves de retrouver la phrase qui correspond avec l’image.

• Avec la même idée l’enseignant(e) peut couper les images de la liste de mots et demander aux élèves de les remettre avec le bon mot.

• Illustrer une phrase simple avec les mots dans leur contexte.

• Demander aux élèves de créer oralement des phrases avec les mots et d’enregistrer leurs phrases sur un i-pad ou autre appareil électronique. S’il n’y a pas d’appareil électronique mettre les élèves en petits groupes et leur demander de créer et partager des phrases. Les phrases un peu bêtes sont encouragées si elles sont grammaticales. L’enseignant(e) peut fournir plusieurs exemplaires avant l’activité.

• Écouter les phrases qui ont été enregistrées et demander aux élèves d’écrire leurs préférées.

• Donner à chaque élève une copie de la liste de mots à utiliser pendant l’année scolaire comme référence pour d’autres activités d’écriture et de lecture.

• Écrire une histoire de l’halloween pour partager avec la classe.

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Printing Note: Some pages are in landscape and others are in portrait but will automatically print as such if you choose the "auto portrait/landscape" setting in the print menu of PDF Reader. The divider/title pages are not meant to be printed.

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