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Claudia Blier
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Grade Levels
3rd - 8th
Resource Type
Formats Included
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Pages
6 pages
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Claudia Blier
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Description

Ce projet est toujours un gros succès avec les élèves. Ils peuvent démontrer leurs connaissances des publicitiés et des techniques utilisés pour persuadé un audience. Ce document est un guide pour présenter la tâche de la création d'une annonce publicitaire aux élèves. Ils pourront utiliser leur créativité pour collaborer ensemble.

Je commence ceci en enseignant, en analysant et en explorant des publicités sur le web, sur les médias sociaux, dans les journaux, etc. Les élèves apprenent comment identifier un slogan, des mots clés utilisés, des bruits sonores qui captent l'attention, des chansons populaires, l'audience ainsi que le produit vendu dans une variété de publicités. Ensuite, à leur tour, ils vont créer une publicité pour vendre un produit.

J'arrive à l'école avec un sac plein de produits (pâte à dent, savon à vaisselle, déodorant, céréal, barre de chocolat, jus de fruits, etc) et en groupe de 3, ils choississent un produit qui sera la base de leur publicitié. Vous pouvez aussi choisir de demander aux élèves de créer un produit qui facilite la vie de tout les jours et ensuite convaincre un audience de l'acheter en créant une publicité filmée.

Les élèves travaillent ensuite ensemble pour planifier, filmer et monter le vidéo. Chaque élève complète ensuite une auto-évaluation et une évaluation de chaque membre du groupe. Chaque partie de cette activité est ensuite évaluer par l'enseignant en utilisant la grille d'évaluation inclue à la dernière page.

Cette activité permet aux élèves de pratiquer leur communication orale en collaborant mais aussi en présentant leurs habiletés de façon créative et enregistrer en évitant le stress d'une présentation devant la classe.  

Dans ce document :

  1. Mise en situation
  2. Choix du produit et techniques persuasive pour ce produit
  3. Page de planification
  4. Analyse de la publicité
  5. Auto-évaluation
  6. Évaluation des paires
  7. Grille de l'évaluation pour l'enseignant(e)
Total Pages
6 pages
Answer Key
N/A
Teaching Duration
N/A
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