РЕПОРТАЖ О ЛЕТЕ (Комплект рабочих листов, шаблонов и инструкций) 7+

Впереди летние каникулы! И это значит, что дети должны отдыхать, играть, проводить как можно больше времени на свежем воздухе. Как лучше всего заниматься русским языком на каникулах? Безусловно, один из полезных способов - читать книги на русском языке, но.. ведь так хочется двигаться, бегать, играть, плавать, кататься на велосипеде!

Конечно, нет ничего лучше, чем поехать в гости к бабушке и там, например, гонять мяч во дворе со сверстниками (изучая порой не только разговорную, но и "слишком разговорную” лексику :)) или же отправиться в путешествие по России, делая для себя удивительные открытия, но, к сожалению, не у всех есть такая возможность.

Своим ученикам 8-10 лет я предложила на лето следующее домашнее задание: сочини рассказ о своём лете. Но это будет не просто рассказ . Мы договорились, что ребята (с помощью взрослых) снимут на видеокамеру настоящий репортаж на свободную тему.

Какие события могут стать поводом для репортажа? - Любые: прыжок в бассейн/море, у соседей появились котята/щенки/попугайчики/черепашки, я научился плавать/нырять/кататься на велосипеде/роликах/скейте/гироскутере, мы сыграли с друзьями в волейбол/баскетбол/футбол/казаки-разбойники, я побывал на концерте/в театре/в кино/на празднике/ в музее /в зоопарке и т.п.

Главная отличительная особенность репортажа - это присутствие рассказчика на месте событий!

Чем это всё полезно?

• Во-первых, как вы догадываетесь, это не что иное как сочинение на тему “Как я провел лето”, но в более активной и интересной форме и с другой мотивацией Так что детям придётся и сочинять, и писать текст для репортажа практически по всем законам жанра
• Рано или поздно дети столкнутся с вопросами, связанными с журналистикой, СМИ, и этот пробный репортаж станет дорожкой к более глубокому обсуждению как в целом темы СМИ, так и в частности профессии журналиста/репортера/корреспондента.
• Ну и наконец, работа по созданию репортажа - это форма речевой деятельности. Это ещё одна возможность мотивировать ребенка говорить, читать, писать, и в целом использовать русский язык в своей повседневной жизни.

Прежде чем приступить к подготовке репортажа, ребятам нужно будет определиться, по какому плану пойдет подготовка:

План А. Сюжет по готовым материалам
Когда что-то интересное уже произошло, есть видеозаписи, и хочется рассказать об этом событии.
План Б. Репортаж с места событий
Когда ты знаешь, что впереди интересное событие, и готовишься к съемке заранее.
План В. Фантастический рассказ
Если ничего не происходит и не знаешь, о чем бы рассказать.. Тогда - включаем воображение и сочиняем рассказ в жанре летней фантастики!
План Г. Фоторепортаж о событии
Если чувствуешь себя некомфортно перед камерой.. Тогда достаём фотоаппарат - будем делать фоторепортаж!

Подробнее о том, как действовать по каждому из предложенных планов, а также варианты сценария, шаблоны для записи закадрового текста к репортажу, полезные советы, вы найдёте в комплекте материалов.

Остаётся пожелать всем вдохновения и неповторимых летних приключений! Спасибо!