I01N-Nouveau programme-cadre de mathématiques de l’Ontario, 1re année

La 1re année est considérée comme étant l’année scolaire la plus importante dans l’éducation de l’élève puisqu’il ou elle en est au tout début de son apprentissage. Les compétences et les habiletés qu’il ou elle doit développer pour assurer sa réussite scolaire et personnelle sont nombreuses et leur acquisition doit s’enraciner dans les meilleures conditions possibles. Dans le but de l’aider à améliorer davantage ses compétences et ses connaissances en mathématiques, l’aide-mémoire qui suit a été élaboré de la façon la plus pratique et la plus simple possible. Voici, en bref, le plan simplifié du développement de ce document.

Dans la Partie 1, les 39 contenus d’apprentissage des domaines B à F du guide du ministère de l’Éducation Le nouveau programme-cadre de mathématique de la 1re année ont été développés pour aider l’élève à réviser tous les concepts appris au cours de cette année d’études. Chaque contenu d’apprentissage est développé dans un bloc qui occupe deux pages ou plus. Puisque certains contenus d’apprentissage sont très chargés, nous les avons décomposés pour ne présenter que quelques éléments à la fois; ils s’étendent alors sur plusieurs pages.

Chaque bloc commence avec une page d’entrée à l’intention de l’enseignant ou de l’enseignante et développe un contenu d’apprentissage dans le même ordre qu’il est présenté dans le guide du ministère de l’Éducation. Une définition simple des mots clés ou quelques mots d’information sont fournis, en plus d’un exemple expliquant davantage la terminologie et la procédure à suivre. Après avoir révisé et compris la compétence ciblée, on donne à l’élève l’occasion de la mettre en pratique au moyen de quelques activités d’apprentissage qui sont présentées dans les pages qui suivent. Le développement des activités s’inspire directement des appuis pédagogiques, des concepts clés et des remarques contenus dans le guide du ministère de l’Éducation.