Hispanic Heritage Month Bundle | Mes de la Herencia Hispana | Distance Learning
- Zip
- Internet Activities
- Easel Activity
Products in this Bundle (2)
Bonus
Description
Hispanic Heritage Month Activities, Herencia Hispana, Distance Learning Spanish
Hispanic Heritage Month is approaching and we all know how important this date is in our country. Surely as a Spanish teacher, you will want to work on this topic with your students, it happened to me too.
That is why I created this resource that can be used both physically and digitally. We really spent beautiful moments with my students dealing with this topic, I saw them really engaged!
It includes:
p1:
- Text "The Spanish Heritage".
p2:
- Reading comprehension activity.
- True or false.
- Express that I like or prefer something.
p3:
-Activities of use of expressions preference related to the topic "Hispanic Heritage".
p4:
- Video "Coco - Trailer".
- Relate what was seen in the video with the text.
- Make a comparison chart between the video and the text.
p5:
- Song "The beat of my heart" (Coco).
- Complete the song
- Comprehensive listening.
p6:
- Write a biography of a famous Hispanic character.
p7; 8) Answers. All activities are related to Hispanic Heritage Month.
Class 7th, Class 8th, Class 9th, Class 10th, Class 11th, Class 12th, CCS.
Se acerca el Mes de la Herencia Hispana y todos sabemos lo importante que es esta fecha en nuestro país. Seguro que como profesora de español querrás trabajar este tema con tus alumnos, a mí también me pasó.
Por eso creé este recurso que se puede utilizar tanto física como digitalmente. Realmente pasamos hermosos momentos con mis alumnos tratando este tema, ¡los vi realmente comprometidos!
Incluye:
p1:
- Texto "La Herencia Española".
p2:
- Actividad de comprensión lectora.
- Verdadero o falso.
- Expresar que me gusta o prefiero algo.
p3:
-Actividades de uso de expresiones de preferencia relacionadas con el tema "Herencia Hispana".
p4: - Video "Coco - Trailer".
- Relacionar lo visto en el video con el texto.
- Hacer una tabla comparativa entre el video y el texto.
p5:
- Canción "El latido de mi corazón" (Coco).
- Completa la canción
- Escucha comprensiva.
p6:
- Escribir una biografía de un personaje hispano famoso.
p7; 8) Respuestas.
Todas las actividades están relacionadas con el Mes de la Herencia Hispana.
8va clase, 9na clase, 10ma clase, 11va clase, 12va clase, CCSS.
Día de la raza | Indigenous Peoples Day or Columbus Day (Spanish)
On October 12, a day with many names is celebrated. We talk about Columbus Day or Indigenous Peoples Day. It is very important to bring this topic to the classroom, since it is something that definitely marked the Hispanic and Latino culture.
This material is totally objective and non-discriminatory, leaving the students to analyze and take their own points of view. It can be used both physically and digitally.
It includes:
p1:
- Text "From Columbus Day to Indigenous Peoples Day".
- "One Day, Many Names".
p2:
- Find the meaning of words by context.
- Reading comprehension questions.
-Analysis questions and personal expression.
p3:
- Text interpretation activity.
- Express favoritism.
p4:
- Video: "October 12 Day of Respect and Cultural Diversity".
- Analysis and opinion on the proposed video.
p5:
- Make a list with proposals so that October 12 is a day that respects everyone.
- Oral debate (optional, in case of virtual class).
p6:
- Song "We are all one".
- Listening comprehensive activity.
p7; 8; 9:
- Answers.
Class 7th, Class 8th, Class 9th, Class 10th, Class 11th, Class 12th, CCS.
El próximo 12 de octubre se celebra un día con muchos nombres. Se trata del Día de la Raza o Día de los Pueblos Indíenas. Es muy importante llevar este tema a las aulas, ya que se trata de algo que definitivamente marcó a la cultura hispana y latina.
Este material es totalmente objetivo y no discriminatorio, dejando a los alumnos analizar y tomar sus propios puntos de vista. Puede ser utilizado tanto física como digitalmente.
Incluye:
p1:
- Texto "Del Día de Colón al Día de los Pueblos Indigenas". "Un Día, Muchos Nombres".
p2:
- Encontrar el significado de palabras por contexto.
- Preguntas de comprensión lectora.
-Preguntas de análisis y expresión personal.
p3:
- Consigna de interpretación del texto.
- Expresar favoritismo.
p4:
- Video: "12 de Octubre Día del Respeto y la Diversidad Cultural".
- Análisis y opinión sobre el video propuesto.
p5:
- Armar una lista con propuestas para que el 12 de octubre sea un día que respete a todos.
- Debate oral (opcional, en caso de clase virtual).
p6:
- Canción "Todos somos uno".
- Actividad de escucha comprensiva.
p7;8;9:
- Respuestas.
7ma clase, 8va clase, 9na clase, 10ma clase, 11va clase, 12va clase, CCSS.
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